高职学生英语学习特征分析及对教学的启示

• 作者: 刘玉萍
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 英语学习特征 教学启示
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.08.079

摘要

高职学生作为特殊的受教育群体,其英语学习有着自身的特殊性和规律性.基于此,从高职生原有的英语水平、学习动机和态度、学习习惯和方法、学习毅力和自控力等方面进行分析,以期使高职教师有针对性地进行英语教学,改革教学模式,促进教学理论的发展,提高教学质量,为培养适应社会需求的高级应用型专门人才提供重要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉萍	嘉应学院医学院	10	5	2.0	2.0