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摘要:
在高中生物学教学中渗透生态化教育,引导学生形成生态美观、生态自然观、生态价值观和生态经济观,追求自然、经济与社会持久而协调的发展.通过探索和挖掘教材相关内容,结合教学对学生进行了生态化教育.
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文献信息
篇名 生态化教育在高中生物教学中的渗透
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物学教学 生态文明观 生态化教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
生物学教学
生态文明观
生态化教育
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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