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让乐学贯穿于课堂教学始终
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摘要：
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"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
'学讲'模式
以人文本
高效学习
让兴趣贯穿于“课”的始末--浅谈低年级的课堂教学
激发兴趣
课中添趣
课末延趣
乐学，有利于提高课堂教学实效
兴趣
乐学
获得成功
让兴趣贯穿于英语教学的始终
中学
英语教学
兴趣
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
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