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摘要:
该文首先介绍了软件工程课程的基本状况,然后指出了课程特点并分析了课程中存在的一些问题,提出了以混合式学习方法为基础的软件工程实验教学体系,注重软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用。在混合式学习的课程教学模式下,对该校计算机科学与技术专业的同学采用《软件工程》和《医学信息学》课程设计结合的方式,全班完成整个医院信息管理系统的设计与实现,同时开发环境也模拟真实环境,使学生在理解和实践的基础上掌握当前软件工程的方法、技术和工具。
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文献信息
篇名 采用混合式学习方法的软件工程实验教学改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 软件工程课程 混合式
年,卷(期) 2014,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4210-4211
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方纯洁 浙江中医药大学信息技术学院 8 13 2.0 3.0
2 王波 浙江中医药大学信息技术学院 10 61 4.0 7.0
3 沈鑫 浙江中医药大学信息技术学院 10 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程课程
混合式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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