作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,全国各地的中考物理试卷体现了当前物理教学应关注的三个环节,即以学生为本,返璞归真,关注学生的科学素养;学以致用,重视学生的知识迁移能力;由表及里,深化学生的逻辑思维能力。因此,只要教师细心去对比与分析2013年的各地中考试卷,就必然会有所得,定能更好地指导今后的物理教学,让物理课堂变得更加科学、高效。
推荐文章
如何提高课堂教学效果
教学效果
教学技巧
掌握学生心理提高课堂教学效果
课堂教学
教师
学生
心理
如何提高语文课堂教学效果
语文
课堂教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握考试真实内涵 提高课堂教学效果
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中考 物理 双基 知识迁移 科学素养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡展明 江西省赣县教育局教研室 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中考
物理
双基
知识迁移
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
论文1v1指导