吸引学生关注激活英语课堂

• 作者: 崔莹
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 关注 激活 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.051

摘要

在英语课堂里教学的复习、导入、讲授新课、提问、练习、布置作业等环节要吸引学生的关注,这样才能够激活课堂,提高课堂的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔莹		15	56	4.0	7.0