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摘要:
?义务教育学校校长专业标准?为校长专业化提供了参照,校长专业化必将推动教育的发展。在城市新区义务教育校长专业化的建设中,应该有严谨、开放的任用机制,系统、专业的培养培训机制,科学、规范的督导评价机制和人本、高效的激励奖惩机制。
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中小学校长培训理念探讨
中小学校长培训
理念
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 区域推进中小学校长队伍专业化的思考
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 区域 中小学校长 专业化
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G451
字数 2650字 语种 中文
DOI
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1 吴慧君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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区域
中小学校长
专业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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