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摘要:
课堂风格是教师与学生一起建立不同关系,并伴随这一过程而形成的课堂特征。课堂风格是教师教学风格和学生素养情况在课堂场域中的匹配。为了实现理想的课堂风格,人人都在追求自身教学风格的理想。
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文献信息
篇名 探索数学课堂艺术形成理想教学风格
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 探索艺术 风格理想 策略思考
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2402字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探索艺术
风格理想
策略思考
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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