关联理论在英语听力教学中的应用

• 作者: 蓝婕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 关联理论 听力教学 听力理解
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

关联理论认为,交际是一种明示—推理过程。本文分析了关联理论与英语听力的关系,探讨了英语听力教学中存在的问题及解决方法,为提高听力能力提供一定的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝婕	重庆大学城市科技学院	7	1	1.0	1.0