作业批改对学习动机影响的研究

• 作者: 王娅
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 初中数学 作业批改 学习动机
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 圯教学方略
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 字数: 3781字
• 语种: 中文

摘要

本研究选取初一、初二年级学生218人，采用前后测对照试验模式，通过实验研究的方法考察数学作业批改方式与学习动机的关系，结果发现：学生参与的新型作业批改方式对学习动机及其各维度均有影响，其中对外部动机影响最大，学习控制感次之；学生参与的新型作业批改方式与学习动机呈显著正相关，其中批改方式与外部动机的相关系数最高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娅	山西师范大学教育科学研究院	2	12	2.0	2.0