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建构情趣课堂 激活学习激情——建构主义理论指导下学生积极情感的培养
建构情趣课堂 激活学习激情——建构主义理论指导下学生积极情感的培养
作者:
王光均
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义理论
学习情感
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发现学习
学习潜能
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篇名
建构情趣课堂 激活学习激情——建构主义理论指导下学生积极情感的培养
来源期刊
语数外学习
学科
教育
关键词
建构主义理论
学习情感
情趣盎然
学习课堂
语言学习环境
发现学习
学习潜能
情感过程
意志品质
学习活动
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
G633.55
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王光均
4
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1.0
2.0
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2014(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
建构主义理论
学习情感
情趣盎然
学习课堂
语言学习环境
发现学习
学习潜能
情感过程
意志品质
学习活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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语数外学习
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
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6244
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