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关于建构主义理论指导下的网络课程开发
建构主义
网络远程教育
网络课件开发
建构主义理论指导下的中学英语情境教学
建构主义
中学英语
情境教学
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
建构主义理论对英语教学的指导
建构主义
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构情趣课堂 激活学习激情——建构主义理论指导下学生积极情感的培养
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 建构主义理论 学习情感 情趣盎然 学习课堂 语言学习环境 发现学习 学习潜能 情感过程 意志品质 学习活动
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王光均 4 4 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
学习情感
情趣盎然
学习课堂
语言学习环境
发现学习
学习潜能
情感过程
意志品质
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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