论大数据如何改变教育

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 教育 数据挖掘 学习分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3944字
• 语种: 中文

摘要

大数据应用对教育的核心价值观、理论基础、实践方式、研究方法等方面产生了巨大的影响.本文通过文献分析法进行研究,提出了大数据应用改变教育的四个方面包括重构相关教育特征、促进个性化教育实现、改造教学模式、丰富教学评价体系,并分析了深入应用的制约因素,以期为实现大数据教育应用的快速发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉	吉林师范大学传媒学院	11	61	3.0	7.0