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摘要:
美术是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。新课标要求,美术教学应使每个学生积极参与美术学习,提高学生的审美能力,促进学生感知能力和形象思维能力的发展。我们在教学中应充分发挥美术学科的优势,合理运用多媒体辅助教学,让学生展开想象的翅膀,激发学生创造的欲望,开拓他们的思维,使他们的创造能力能够充分、自由地发展。
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辅助作用
发展趋势
多媒体技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体辅助美术教学的尝试
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学情境 多媒体辅助教学 促进作用 形象思维能力 新课标要求 创造能力 多媒体课件 学习过程 教学素材 课堂气氛
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
多媒体辅助教学
促进作用
形象思维能力
新课标要求
创造能力
多媒体课件
学习过程
教学素材
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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