从学前语言习得制约因素谈民族地区高职学前英语的教学

• 作者: 刘丽红
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学前语言 制约因素 学前英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

学前语言习得即儿童在自然交际中潜意识地掌握语言系统的过程。文章对有关学前儿童的语言习得制约因素进行总结、分析和归纳,并对儿童语言研究的现状进行简单评述,为民族地区的高职学前英语教学提供一些理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽红		17	9	2.0	2.0