营造探究性课堂初探

• 作者: 万欢
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 探究式教学 问题情境 新教材
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

探究性教学是培养学生自主学习能力和自我教育能力的有效方法,如何营造课堂探究气氛,实施有效的探究活动,是高中生物教学中需要解决的问题.首先,让学生从思想上认识变革学习方式的重要性,从而愿意进行探究式学习.第二,创设适当的探究情境,激发学生探究的欲望,让学生乐于探究.第三,教给学生探究的方法,引导学生渐进式的探究,并体验探究的乐趣.