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摘要:
中医传统技艺推拿手法的传承是永恒的课题,在我校三步教学(即“初与师合、形神相似、终与师离”)的基础上做些新的探索,总结为推拿手法教学中的WTA核心,以飨同道.
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《推拿手法技术》"师承相授"教学方法的探讨
推拿手法技术
教学方法
师承相授
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 推拿手法技术教学中之WTA核心
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医 推拿手法技术 WTA核心
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G421
字数 3223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德瑜 72 231 8.0 10.0
2 雷伟 16 53 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2011(2)
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  • 二级参考文献(1)
2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医
推拿手法技术
WTA核心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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