行动导向教学法在妇产科护理英语教学中的应用

• 作者: 佘燕朝 侯小妮 孟静 郝玉芳
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 行动导向 护理 英语 教学方法 妇产科
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 842-844,845
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 5623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2014.08.017

摘要

为探索有效的护理英语教学方法，提高教学效果，本研究尝试在妇产科护理英语教学中采用行动导向教学。结果显示，行动导向教学不仅有利于学生护理英语学习效果的提高，还有利于学生护理英语学习方法的改善、学习兴趣的激发以及综合素质的提升，可在护理专业英语教学中使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小妮	北京中医药大学护理学院	20	209	8.0	14.0
2	郝玉芳	北京中医药大学护理学院	105	715	14.0	17.0
3	佘燕朝	大连大学护理学院	9	23	3.0	4.0
4	孟静	北京中医药大学护理学院	6	48	5.0	6.0