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摘要:
人类社会已经步入信息时代,伴随着信息容量的膨胀和信息应用的发展,信息能力的重要性日益凸显.信息能力是以各种形式发现、评价、利用和交流信息的能力,在英语学科中听说读写译都要运用到信息能力.若教师能利用元认知策略来培养学生的英语信息能力,必将对学生英语综合能力的养成大有裨益.
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文献信息
篇名 利用元认知策略培养英语信息能力
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 文学
关键词 英语 信息能力 元认知策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
信息能力
元认知策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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