用心赏读品味童趣--小学低段语文童话教学初探

• 作者: 周艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 童话 童趣
• 年，卷（期）: wldh_2014,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

童话是小学低段语文教材的重要组成部分，童话的教学方式不同于其他课文，教师需要充分展现童趣才能达到好的教学效果。笔者认为童话教学可以分为情境赏析、认真品读、激发想象和改写故事四个环节，将童趣贯穿于教学的始终。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳		6	5	1.0	2.0