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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让语文课堂有点“立体”的美感
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 壑谷 峰峦起伏 教学效果 情感态度 文言文教学 三维教学目标 课程标准 方石 状语后置 自主学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁月艳 6 1 1.0 1.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
壑谷
峰峦起伏
教学效果
情感态度
文言文教学
三维教学目标
课程标准
方石
状语后置
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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