家校结合,培养农村低年级孩子良好的阅读习惯

• 作者: 孙华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 阅读习惯 阅读兴趣 低年级学生
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

作为小学低年级语文教师,应积极激发学生课外阅读的兴趣,主动帮助他们培养良好的阅读习惯,让阅读丰富学生的精神生活。小学一、二年级是孩子阅读的黄金时期,因此,教师要抓住这一有利时机培养孩子的阅读习惯,使孩子受益终生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华		12	4	1.0	2.0