教学机智在新课程中的作用

• 作者: 张明珠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 教学机智 探究性学习方式 教育创新 参与课堂教学 教师组织 21世纪 精神活动
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

＂创新＂一词是21世纪以来最具活力的词汇之一,这是因为人类一切精神活动的最高境界就是创新。毫无疑问,教学机智是教育创新的外部表现。新课程背景下,自主合作、探究性学习方式的建立为传统的教学相长教育理念提供了恰如其分的契合点,也为教师组织学生参与课堂教学的机智运用找出了理论支撑和实践依据。那么,教学机智在新课程中具备了哪些现实意义和实践作用,以下从几个方面略作论述。一、教学机智是增进教师素养、提升教学艺术的必由之路传统的教学观认为：教师要给学生一碗水,教师自己必须有一桶水。

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