台湾初中生物教材的人文特点——以《自然与生活科技》为例

• 作者: 沈瑜
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 台湾 生物教材 人文教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以台湾国中的《自然与生活科技》教材为例,从平等尊重、科学严谨、求真务实、客观理性和创新超越5个方面对台湾初中生物教材的人文特点进行分析,以作借鉴.