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摘要:
<正>根据现代阅读教学理论,阅读本质上是一个自主探究的过程,是读者通过感知书面语言材料,进行编码重组、解析破译,再现的过程.学生在文本的阅读过程中,带着自己对这个世界的观察、感受与思考,这个教学的过程就是自主阅读教学.在小学语文教学中,如何进行自主阅读教学呢?笔者结合自己的工作实践,谈谈自己的看法.一、激发自主阅读兴趣心理学研究指出,兴趣对于学习而言,是一种必不
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文献信息
篇名 小学语文自主阅读的教学策略
来源期刊 语文天地:小教版 学科 教育
关键词 自主阅读 学语文 兴趣心理 书面语言 教学策略 阅读过程 现代阅读 阅读教学 阅读内容 教学理论
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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