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让学生在语文课程上成为学习的主人
让学生在语文课程上成为学习的主人
作者:
李海金
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主体性
学习活动
课程标准
主人
语文
教学实践
自主学习
课堂教学
摘要:
《语文课程标准》强调:学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,要注意培养学生自主学习的意识和习惯.在教学实践过程中,我充分认识到:“主动学习”的课堂教学是以发展学生主体性的教学.它要求将教师“外部”指导转化为学生“内部”的能动活动,即让学生将接受知识的过程变为积极主动参与、内化、吸收和运用的过程,促进学生自觉、主动、全面的发展自己,提高自己.为此,我进行了积极的探索和大胆的实践,下面,我结合自身的教学实践谈一些肤浅的体会.
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篇名
让学生在语文课程上成为学习的主人
来源期刊
教育管理与艺术
学科
教育
关键词
学生主体性
学习活动
课程标准
主人
语文
教学实践
自主学习
课堂教学
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-27
页数
1页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李海金
1
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传播情况
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二级参考文献
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2014(0)
参考文献(0)
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学生主体性
学习活动
课程标准
主人
语文
教学实践
自主学习
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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