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“先学后教，自主互动”课堂教学模式的实践
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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运用网络技术探索"自主实践-课堂教学-组织实践"课程教学模式
自主实践
课堂教学
组织实践
教学模式
网络技术
“问题—互动”课堂教学模式中的教师定位
问题—互动
教学模式
师生关系
全人教育
互动式教学理念下的"学、教、做互动"教学模式
互动式教学
学生主体
学、教、做互动
大学数学课堂教学互动模式的研究与实践
课堂教学改革
考试方法改革
互动式教学模式
创新能力培养
内容分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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