以项目制提升学生科研创新能力的探索

• 作者: 潘红霞 赵立英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目制 科研创新 第二课堂 改革
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

随着高校教学改革的进一步深入，国家对高素质人才培养提出了更高的要求，培养具备科研创新能力的人才已成为高校教育的主旋律。第二课堂是高校育人的重要环节，在人才培养中居于重要地位。本文将开展科研创新项目作为第二课堂，为大学生参加科研创新活动提供平台，设立科学合理的大学生科研创新管理机构，积极探索以项目制提高大学生科研创新能力的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘红霞	浙江传媒学院文学院	17	66	5.0	7.0
2	赵立英	浙江传媒学院文学院	5	5	2.0	2.0