作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新文科背景下传播学研究方法 课程本科教学创新思考
传播学研究方法
新文科,教学改革
课程教学
参与式传播视角下新闻传播学课程 思政教育路径创新研究
新闻传播学科
课程思政
参与式传播
深度融合
就业导向下高校新闻传播学实践教学的思考
新闻传播学
就业导向
实践教学
新闻传播学从"小新闻"走向"大传播"的新取向
新闻传播学
新取向
小新闻
大传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以传播学视角思考课程教学--以《新闻传播学研究方法》为例
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 社会科学
关键词 内容分析法 控制实验法 课程教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G206
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔惠娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内容分析法
控制实验法
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导