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摘要:
分析了传统生物工艺学的教学现状,再基于新的工程教育理念,针对课程教学环节中存在的问题,构建了强调技术基础知识、注重探究式学习方法,全面整合教学内容,改进教学方法,完善教学手段,为学生营造一个浓厚的工程氛围,提高学生的工程设计与实践能力。
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文献信息
篇名 工程化教学在“生物工艺学”教学过程中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 生物工艺学 工程化教学 实践教学环节
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号 G642
字数 3760字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晖 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 7 121 4.0 7.0
2 李妍 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 5 8 1.0 2.0
3 王娣 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 2 1 1.0 1.0
4 任茂生 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 2 1 1.0 1.0
5 曹珂珂 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 2 1 1.0 1.0
6 谢海伟 安徽省蚌埠学院生物与食品工程系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物工艺学
工程化教学
实践教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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