多元化教学方法在语文教学中的应用

• 作者: 高秀兰
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 语文教学 初中语文 多元化方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

近年来初中教师及学生日益关注语文教学，初中语文教学作为比较重要的一个阶段，学生不只是全新尝试小学语文学习，更需要面对未来的高中语文学习。初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段，培养学生对语文的学习兴趣，对教学方法进行完善，是初中语文教学近年来的重点。但传统的单一教学已难以实现目前教学需求，在教学中采用多元化方式，对于系统化培养初中生语文学习具有重要作用。本文探讨了多元化教学方法在初中语文教学中的应用，并对语文学习的意义进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀兰		1	51	1.0	1.0