浅析高职应用文写作教学的困境及对策

• 作者: 胡梅花
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 应用文写作 教学困境 对策
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 社语 科文 思世 政家
• 页码范围: 65-65,83
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

探讨了高职应用文写作教学中作为学校、学生、教材、教师这些相关的各方引起的教学困境，并提出了作为实施教学活动的教师在教学方法、内容、师生关系、课堂管理方面可以采用的一些措施。