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摘要:
纵观低幼阶段的英语学习,其教学目的最终指向考试,长此以往,无趣的英语学习往往不是学生自身的需求,而是为了试卷上能有一个令家长满意的好分数。以此为教学目标,学生在小学英语课堂教学中锻炼口语的时间和次数就大幅度“缩水”了,学生英语口语的表达能力成了英语教学中的“盲点”。
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文献信息
篇名 让学生流利的口语成为老师的骄傲
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语口语 学生 骄傲 老师 英语课堂教学 英语学习 教学目的 教学目标
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G641
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英语口语
学生
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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