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以学生发展为本激活数学课堂教学
以学生发展为本激活数学课堂教学
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摘要：
要想激活数学课堂，构建高效数学课堂，教师就得树立新的教学理念，构建良好的互动课堂，协同合作，培养学生的数学思维能力。
推荐文章
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
学生发展为本
小学数学
课堂教学
有效性
学习环境
教学策略
以学生发展为本，提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
重要性
有效性
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
教学思想
兴趣
小组合作
试析如何构建以学生发展为本的高中政治课堂教学
高中政治
课堂教学
教学现状
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 以学生发展为本激活数学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 激活课堂 师生互动 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂参考 -- 备课要略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62,104 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2131字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
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高中数学
激活课堂
师生互动
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11712
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13
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