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摘要:
教育学认为,学生是学习的主体,实践证明,如果学生的学习主动性调动不起来,只靠教师用心良苦的逼迫,不厌其烦地讲解,也就谈不上让学生生动活泼、主动健康的发展了。因此,只有充分调动起学生的积极性,让学生主动学习、主动思维、才能开发智力,培养能力,真正符合素质教育的要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让学生主动学习
来源期刊 职业技术 学科
关键词 奉献 放下 主动
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教育论坛
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 1220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐瑞辉 2 1 1.0 1.0
2 赵正操 2 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
奉献
放下
主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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