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试析小学生倾听能力培养策略
小学生
倾听能力
培养方法
情境教学是开启小学生英语学习的金钥匙
小学英语
情境教学
主要策略
倾听是把金钥匙
教师
教学
倾听
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生掌握“倾听”的金钥匙
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 化学
关键词 小学生 钥匙 注意力 生长期 约束力 学习 孩子
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 O614.123
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金海东 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
钥匙
注意力
生长期
约束力
学习
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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