谈小学数学课堂的预设与生成

• 作者: 张九苍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 课堂 生成
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

教师是学生学习的引导者，要想驾驭课堂，只有拥有最先进的理论和认识能力，才能得心应手，把学生置于教学的出发点和核心地位，应学生而动、应情境而变，课堂才能焕发勃勃生机，显现真正的活力，促进学生个性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张九苍		2	0	0.0	0.0