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摘要:
英语语言学是英语专业的专业必修课,它的重要性不言而喻。然而,英语学习者却认为语言学枯燥无味,没有学习的必要性。因此,英语语言学的教学起着非常重要的桥梁作用。它能够改变英语初学者对英语语言学的认识,加强学习者的学习兴趣。笔者在长期从事英语语言学教学工作的基础上,分析高校英语专业语言学教学中问题,探索激发英语语言学学习者兴趣、提高英语语言学学习者水平的策略与途径。
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英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
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英语专业
教学
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归因论视域下的英语语言学课程改革探索
归因论
语言学课程教学
合理归因观
旅游英语专业学生语言交际能力的培养
旅游英语
语言交际能力
实践性
新时代高校英语专业转型发展研究
新时代
高校英语专业
培养模式
转型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校英语专业语言学教学刍议
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语专业 语言学教学 研究
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏静 信阳师范学院华锐学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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英语专业
语言学教学
研究
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