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摘要:
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,以适应我国社会发展和国际交流的需要。然而我国大学英语教学的现状却是学生的听力能力普遍不高。提高大学生的听力水平已经成为英语教学的当务之急。本文分析了大学生英语听力存在的障碍并提出了相应的解决策略。
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大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策
大学英语
听力理解
障碍因素
对策
浅谈大学英语听力教学方法
大学英语
听力
听力教学法
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
大学英语听力自主学习策略的研究
大学英语听力
自主学习
策略
听力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语听力障碍及对策
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 大学英语 听力障碍 解决策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐毓 沈阳医学院外语教学部 46 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听力障碍
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
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