小小标点能传情

• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 标点符号 执教者 泼水节 学生 身体健康 感叹号 教后反思 教学过程 象征 朗读
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

笔者以苏教版二下《欢乐的泼水节》一课为例,谈谈我与老师们在磨课过程中,对课文中标点符号教学价值认识的递进过程.一、初遇-擦肩而过[情景再现]师:他们为什么身上湿淋淋,还那么高兴?生:因为清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!(生读成了"?"的语气)