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摘要:
亚里士多德说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”“问”,如同一把能够开启学生思维之门的金钥匙,能激发学生浓厚的兴趣,点燃学生智慧的火花。因此,在小学语文教学中,我们要还学生学习、实践的主体地位,鼓励他们大胆质疑,善于质疑,鼓励他们打破砂锅问到底。
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文献信息
篇名 打破砂锅问到底
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生思维 小学语文教学 亚里士多德 “问” 金钥匙 质疑 学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.6
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1 钱红梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生思维
小学语文教学
亚里士多德
“问”
金钥匙
质疑
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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