在“成本减负”中解决初中科学疑难实验的探索

• 作者: 陆普军
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中科学 疑难实验 改进 优化 成本减负
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 103-103,164
• 页数: 2页
• 字数: 3694字
• 语种: 中文

摘要

实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。对一些实验的改进与优化既可以实现课堂实验的创新，又可以激活学生的探究热情和学习兴趣；不仅可弥补常规实验的不足，又可以突破部分疑难实验的困境；既可以改善科学实验的品质，又可以丰实学生的思维品质，进一步提升课堂效益。成本偏高、实验繁琐是学生通过实验进行自主探究的一大难题，教师切换实验角度，从减少成本、精简器材等角度入手，向以学生为中心的探究型转变，以生活应用为中心的实用性转变，以微型实验设计为方向的简约性方向转变，积极帮助解决疑难实验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆普军		3	0	0.0	0.0