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摘要:
为了激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,教学手段必须结合现代多媒体技术,达到优化教学的目的。倡导和探索多媒体和课程整合教学,对于发展学生的“信息素养”,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 浅谈中学物理教学中的多媒体与课程整合
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 中学物理教学 多媒体 课程整合
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
DOI
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1 温贵寿 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教学
多媒体
课程整合
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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