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摘要:
探索明确了数学教育在人文学科人才培养中的地位和作用,通过优化整合课程内容,改革教学方法和教学手段,实践了课程考核方式的改革和将数学建模思想融入文科高等数学教学的尝试。
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文献信息
篇名 基于创新教育的文科高等数学教学改革与实践
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 文科高等数学 创新教育 教学改革 实践
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 G642
字数 5306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文联 长春理工大学理学院 14 30 4.0 5.0
2 孙艳 长春理工大学理学院 23 89 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科高等数学
创新教育
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
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