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摘要:
双语课和研究型教学是培养具有解决工程实际问题能力和综合素质,用世界通用语言进行技术交流和项目合作的高素质人才的重要教学模式;结合材料力学双语课研究型教学的实践过程,对工科类的专业技术课程运用双语研究型教学进行探索。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 材料力学双语课研究型教学的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 材料力学 双语课 研究型教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽丽 延安大学物理与电子信息学院 22 53 4.0 6.0
2 扈胜霞 延安大学建筑工程学院 18 82 6.0 8.0
3 李婉 西安空军工程大学航空航天工程学院 1 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
双语课
研究型教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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