中考生一般自我效能感与状态-特质焦虑

• 作者: 孙宏伟 宋玉萍 陈晓丽
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 一般自我效能感 状态焦虑 特质焦虑 中考生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 418-419
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2|B842
• 字数: 1924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.03.044

摘要

目的 研究一般自我效能感与状态-特质焦虑之间的关系.方法 采用一般自我效能感量表(GSES)与状态-特质焦虑问卷(STAI)在中考前3个月对山东省德州市224名在校初三学生进行问卷调查.结果 ①中考生一般自我效能感在性别上的差异具有统计学意义(t=2.370,P＜0.05),而在城乡、班级上的差异无统计学意义.②中考生的状态焦虑得分、特质焦虑得分和焦虑总分在性别、城乡、班级上的差异无统计学意义.③中考生的一般自我效能感与状态焦虑(r=-0.311,P＜0.05)、特质焦虑(r=-0.396,P＜0.01)、总分焦虑(r=-0.375,P ＜0.01)之间呈显著负相关.结论 中考生普遍存在焦虑情绪,且与一般自我效能感呈负相关,即一般自我效能感越低,焦虑情绪越高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏伟	潍坊医学院心理学系	167	1313	18.0	26.0
2	宋玉萍	潍坊医学院心理学系	56	410	12.0	16.0
3	陈晓丽	潍坊医学院心理学系	6	70	5.0	6.0