“良知”教育在儿科护理教学中的影响

• 作者: 黄碧瑾 黄联继
• 来源期刊: 青年与社会：中
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科护理 良知 教学体会
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

现代医学模式已由传统的生物学模式转变为生物-生理-社会医学模式，护理工作除了要有扎实的医学理论基础及精湛的临床技能外，护理人员所具有的道德良知是强化护理服务品质的重要因素。为了培养具有良知的护理人才，笔者结合护理学生本身的情况，在儿科护理教学中，从正面事例启发学生的良知，从反面事例激发学生的良知，并用自己的行为感染学生，树立学生的良知，使学生的学习目的更加明确，学习态度更加端正，取得了不错的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄联继	韶关学院医学院	13	60	5.0	7.0
2	黄碧瑾	韶关学院医学院	5	12	2.0	3.0