入科教育在儿科护理临床教学中的应用

• 作者: 张光环 王敏
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 入科教育 儿科护理 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

临床实习是从理论到实践的过渡,临床带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带.针对儿科的服务对象及工作的高风险性,为进一步提高儿科护理带教质量,本文从科室介绍、环境介绍、强调执行核心制度的重要性、强调年龄因素的必要性以及集中讲解儿科常见禁忌症等五方面介绍入科教育在儿科护理临床教学中的应用.