教学是教师与学生、家长的完美协奏

• 作者: 王月珍
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成绩 教学 教师 家长 内在规律 考查方式 知识 考试
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G424.7

摘要

一般来说,学生成绩的提高需要考虑两方面：一是知道考什么,二是明白怎么考. “知道考什么”不正是要求学生掌握知识的内在规律吗？“明白怎么考”不正是要求学生掌握知识的考查方式吗？仔细想想,恍然大悟：学生只有掌握了知识的内在规律和考查方式后,才会对知识运筹帷幄,考试时才可信手拈来所需知识,对考试结果稳操胜券.难道不是这样吗？正所谓“知己知彼,百战不殆”说的就是这个道理.抓住这一点,教学有可能成功.