电教凭借力 送我上青云——浅谈多媒体对小学数学课堂教学的辅助作用

• 作者: 胡加玉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 多媒体 辅助作用 电教 小学 学习兴趣 弗赖登塔尔 几何知识
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

弗赖登塔尔称数学是“冰冷的美丽”，大多数学生只感受到数学的“冰冷”，却无法领略它的“美丽”，从而渐渐失去了对数学的学习兴趣，而使用多媒体进行教学，则可以填补这种缺憾。多媒体具有声、色、形、光等特点，既可以化抽象为形象、化无形为有形，又可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来，从而激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，有效提高数学课堂的教学效率。

作者信息

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1	胡加玉		2	0	0.0	0.0