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摘要:
关于课堂,有一位教育工作者对此有过生动的文学描述:课堂不是一潭死水,它像大海,永远变幻,就是在宁谧的时候,也孕育着丰富多姿的波澜。教育者在数学课堂中经历"昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路"的迷惘,到"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的苦苦追寻,而最终达到"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的豁然开朗。这一切,都需要自己用大智慧去感悟。课堂需要用心体验,需要用心经营,那如何用智慧滋润数学课堂呢?对此,尝试透视数学课堂的若干有效行为来诠释自己粗浅的认识。
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课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用智慧润泽数学课堂
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学课堂 智慧 精彩
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文娣 浙江省绍兴市马山镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
智慧
精彩
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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